En este apartado utilizaremos el término PARADIGMA para determinar un parámetro instituido socialmente, que en el caso de los educadores 2.0 debe ser superado, en otras palabras comprende muchas acciones que son clasificadas como inadecuadas entre la comunidad de maestros.
Por lo mismo se dan a conocer 5 paradigmas de los educadores que deben ser rotos por los educadores 2.0:
Paradigma 1: Falta de atención, el educador deberá escuchar atentamente a las opiniones y participaciones de sus alumnos para generar un mayor nivel de interacción.
Paradigma 2: El educador 2.0 debe de ser empático y estar siempre en los pies de sus alumnos, comprendiendo sus situaciones y pensamientos.
Paradigma 3: Evitar el complejo de desactualización de material, deberá de actualizar el acervo informativo que transmitirá a sus alumnos.
Paradigma 4: El educador 2.0 es dinámico, gracioso, reflexivo y dispuesto a poner a prueba de forma creativa a sus alumnos.
Paradigma 5: Pertenecer a la comunidad de internautas y que las herramientas 2.0 sean su sostén al desarrollar un tema.
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